課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆初中畢業(yè)生;
02希望從事新能源汽車檢測/維修/養(yǎng)護及汽修企業(yè)管理行業(yè)的有志青年;能在一個有前途的行業(yè)里獲得一份好工作。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆初中畢業(yè)生;
02有志于在奔馳/寶馬/奧迪領域從事技術與管理崗位;成為掌握奔馳/寶馬/奧迪診斷與維修技術的人才。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆初中畢業(yè)生;
02具備良好的學習能力,有志于在智能網(wǎng)聯(lián)汽車領域從事技術與管理崗位,成為汽車智能網(wǎng)聯(lián)技能人才。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆高中畢業(yè)生;
02有志于在智能汽車領域從事技術與管理崗位,成為掌握汽車智能檢測技術的技能人才。
課時周期
二年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆高中畢業(yè)生;
02具備良好的學習能力,有志于在汽車智能檢測玉無人機應用的人才。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆初中畢業(yè)生(女生優(yōu)選);
02具備良好的學習能力,有志于在城市軌道交通與汽車商務發(fā)展的人才。
課時周期
14個月
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于在汽車行業(yè)從事相關崗位,成為掌握新能源汽車技術的技能人才。
課時周期
5個月
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于在汽車后市場從事技術與管理崗位,成為汽車汽車鈑噴美技能人才。
課時周期
45天
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于汽車后市場服務相關工作。
課時周期
7-90天
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02想掌握焊接技術的有志青年、下崗工人、退伍軍人等待業(yè)人員,想通過培訓實現(xiàn)技能提升。
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核心提示:日前,筆者在新浪微博上看到一條,“出售自己”的信息,筆者感到很好奇,就和博主攀談了起來。得知博主是經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)的大學生,在校學習了四年,畢業(yè)后面臨就業(yè)不知道做什么好,參加了多場招聘會一直沒找到合適的工作,咨詢了很多企業(yè)都因為專業(yè)學習與崗
日前,筆者在新浪微博上看到一條,“出售自己”的信息,筆者感到很好奇,就和博主攀談了起來。得知博主是經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)的大學生,在校學習了四年,畢業(yè)后面臨就業(yè)不知道做什么好,參加了多場招聘會一直沒找到合適的工作,咨詢了很多企業(yè)都因為專業(yè)學習與崗位需求相差太遠、沒有相關實踐而被拒絕,至今為止該博主已經(jīng)換過5份工作,頻頻的失業(yè)讓博主變得意志消沉,后來在朋友的玩笑話中,他想到上網(wǎng)“出售自己”。
選擇萬通 不做自由失業(yè)族
現(xiàn)實中,像博主這樣面對失業(yè)不知所措的大學生還有很多,他們所學的專業(yè)知識不能與時俱進、不能滿足日新月異的社會需求、不能與企業(yè)很好的對接,致使大學生變成了“自由失業(yè)族”。
在大學時,他們所學專業(yè)課程內(nèi)容陳舊,不能適應知識經(jīng)濟發(fā)展的要求,使畢業(yè)生的專業(yè)面過于狹窄,學非所用,高分低能。一個人如果不具備在某一崗位工作的能力,失業(yè)是非常正常的。其次,很多院校畢業(yè)的學生的職業(yè)規(guī)劃與用人單位對人才的要求錯位也是造成知識性失業(yè)的一個重要原因。大學畢業(yè)的人一般對工資待遇、工作環(huán)境的要求比較高,而市場經(jīng)濟則講究以小的成本換取大的價值,用人單位正逐漸拋棄過去重應聘者高學歷、輕能力的觀念,而將考察和錄取人才的標準定位于人才可以為本單位創(chuàng)造什么樣的價值上,所以,不能創(chuàng)造大價值的高學歷人才失業(yè)也是正常的。
萬通 理實車間
相比之下,職校的就業(yè)形勢比較好,主要就是現(xiàn)在的很多的高職學校更注重學生的技能培訓,加強學生的實際操作能力,根據(jù)市場人才需求來培養(yǎng)學生。在眾多職校中很多學校根據(jù)市場需求開設熱門的專業(yè)讓學生們選擇,像萬通汽修學校開設的汽車檢測與維修和汽車4S應用工程師專業(yè),都是現(xiàn)在社會上很熱門、就業(yè)形勢很好的專業(yè),學生在萬通汽修學校學習熱門的專業(yè),畢業(yè)后不會為就業(yè)方向發(fā)愁。
另外,萬通汽修學校在就業(yè)方面做的也是十分到位,萬通汽修學校的就業(yè)指導教育從入學就開始抓起,貫穿到整個教學過程中,從幫助學生定位職業(yè)生涯到上崗后的就業(yè)回訪,全程為學生的就業(yè)保駕護航。而且做到無論是就業(yè),還是創(chuàng)業(yè),萬通汽修學校都會為學生提供優(yōu)質(zhì)的指導教育,幫助學生在今后的職業(yè)發(fā)展道路上少走彎路。
你現(xiàn)在的情況是?
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萬通汽車教育隸屬于新華教育集團,建于1988年,目前在江蘇、北京、山東、江西、湖南、安徽、四川、廣東、河南、云南、安徽等地設立了33所直屬教育院校,更有多所院校正在積極籌建中。辦學30余年來,集團與60萬余名校友建立了強大的校友網(wǎng)絡,并設立了自己的教學研發(fā)機構——萬通汽修教育研究院。····[詳細]
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