近日，一家長將其4歲的兒子在零下13℃的紐約街頭雪地里裸奔了將近5分鐘作為一種孩子的教育方式引起了熱烈的討論，這一事件讓人聯(lián)想起了之前相類似的“虎媽”“狼爸”事件，關(guān)于教育方式的思考再次引起思考。

通過實訓來掌握理論與技能的萬通學子

　　人才的培養(yǎng)需要什么樣的方式

　　望子成龍是每一個家長的心愿，誰都希望自己的孩子將來有出息，能成就大業(yè)。然而對于孩子的成才之路，許多的家長卻沒有足夠的耐心和正確的方法，像這樣“鷹式”“虎媽”“狼爸”教育的例子其實不在少數(shù)，更有人把這些“鷹式”“虎媽”“狼爸”的事件認為是炒作事件，不管怎樣這確實是一個實實在在的教育問題。

　　百年大計，教育為本。人才是一個國家一個民族的希望，如果后繼無人，那么國家民族就沒有希望可言，所以人才的培養(yǎng)是非常的重要和緊迫的。但是，十年樹木，百年樹人，培養(yǎng)人才并不是一件容易的事，怎樣才能真正培養(yǎng)出好人才，怎樣才能培養(yǎng)出符合社會需要的人才是國家和每一個教育者所關(guān)心的問題。

　　可否理論實踐相結(jié)合

　　我國的教育問題日益突顯，尤其是高校的培養(yǎng)人才方式更是一直受到質(zhì)疑，過于注重理論知識的傳授而輕視實踐能力鍛煉的教育方式受千夫所指，很多人渴望理論與實踐同時獲得，用人單位也渴望理論與技能都過硬的人才，這是社會對人才的期望，也是教育本身的一個改變要求。

　　針對這一教育問題許多的學校也一直在探索，以期尋求出一個好的方法，可謂各有千秋，許多學校都找到了自己的創(chuàng)新之路，例如云南萬通汽修學校，根據(jù)多年的教育經(jīng)驗，結(jié)合時代對人才的要求，他們獨創(chuàng)了“理實一體化”和“實戰(zhàn)+實踐”的教學方法，把學習帶入真正的訓練當中，讓學生在操作中掌握理論知識也掌握操作技能，真正變“學會”為“會學”。加上創(chuàng)新的“目標激勵式五段教學法”，去繁就簡，由易及難，表里結(jié)合，循序漸進，從而達到“行知合一”。

　　獨特的教學方法和辦學特色，在“辦中國好的職業(yè)教育”偉大目標的指引下，萬通汽修學校不斷追求，不斷進取，二十多年來已經(jīng)培養(yǎng)了15萬余名優(yōu)秀的汽修人才，為國家的教育發(fā)展和經(jīng)濟建設做出了重大的貢獻。