人們常說：一個受學(xué)生歡迎的好老師，應(yīng)該是一個有學(xué)問、充滿智慧的老師；而一堂受學(xué)生歡迎的課，則應(yīng)該是一堂生動有趣、學(xué)知識長見識的課。同樣，一個老師的課堂是否生動有趣，是否吸引學(xué)生的注意力，也反映了一個老師教學(xué)實(shí)力。

2012年全國汽車職業(yè)教育教師教學(xué)能力大賽的總決賽，于9月22日在吉林長春正式開戰(zhàn)，在高職組汽車空調(diào)的比賽中，山東萬通汽修學(xué)校新銳教師段熙斌憑借著特有的教學(xué)風(fēng)格和嫻熟的操作技能吸引了在場學(xué)生、專家和評委的注意力。

萬通新銳教師段熙斌淡定的說課

在說課比賽的過程中，面對一群面生的學(xué)生，段老師顯得很淡定，也很放得開，感覺就像是平時的講課一樣，激情四射、輕松自然。言辭激昂時，段老師有如“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；言辭委婉時，又如“慈母小、情人眼”，直教人肝腸寸斷；因課堂內(nèi)容所需，甚至還用上了肢體語言，臺下的學(xué)生也跟著隨聲附和，連連叫好。由于段老師PPT課件做的非常有趣，也引得在場的學(xué)生紛紛提問。

在實(shí)操的比賽過程中，段老師僅用了半個多小時就圓滿的完成了此項(xiàng)目的各項(xiàng)比賽內(nèi)容，從對空調(diào)制冷系統(tǒng)泄露的檢查、管路的連接、制冷劑的排放回收，再到制冷管路抽真空、冷凍油的加注、制冷劑的加注及空調(diào)制冷系統(tǒng)的性能檢測等環(huán)節(jié)的操作，段老師都如行云流水般完成，整個比賽過程一氣呵成，在場的專家評委們見學(xué)生們都聽得那么專心，也全都好奇的湊了過來，當(dāng)場對段老師的教學(xué)實(shí)力豎起了大拇指。

萬通新銳教師段熙斌實(shí)操比賽

在采訪中，記者了解到，段老師這種特有的教學(xué)風(fēng)格，只是山東萬通汽修學(xué)校“目標(biāo)激勵式五步教學(xué)法”中的一部分，目的就是將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣充分激發(fā)出來，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種愛好、興趣，而不是一種任務(wù)。這樣學(xué)生們不僅能掌握精湛的專業(yè)技能，各方面素質(zhì)也都能得到鍛煉和提高。

如今，課堂教學(xué)，作為素質(zhì)教育實(shí)施的主渠道，如何形成新的課堂教學(xué)藝術(shù)技巧，如何讓課堂變得更加生動有趣，已經(jīng)成為時下教學(xué)者所追求的一種模式，而山東萬通汽修學(xué)校這種“目標(biāo)激勵式教學(xué)法”正是響應(yīng)了國家對課程改革的要求，值得每一位教師朋友去學(xué)習(xí)和借鑒。